语文教材编写可以借鉴吗

　　语文教材编写可以借鉴吗?语文教材编写可以合理借鉴，但不能抄袭。语文教材编写不必要全部原创，必然有一部分是可以重复的，比如名家的文章，名句等，这些是合理借鉴的范围，教材查重的重复率都会将这些作为合理范围。那语文教材编写的哪些内容会认定为抄袭呢?

　　抄袭是指，将他人作品窃取来当做自己的，完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容。编写教材抄袭有以下几种情况：

　　一、将他人作品或者作品的片段窃为己有，并发表。将原作内容或者结构大片大片粘贴复制组合成自己的作品，就涉嫌抄袭。如果是因为读了原作，有了收获，在原作基础上撰写自己的想法，提出了新的思想、概念，这样的作品不算抄袭。

　　二、将他人作品改头换面后将他人受著作权保护的独创成份窃为己有，大片抄袭属于低级抄袭书号申请，而改头换面算是高级抄袭，它们都属于抄袭。无论是利用原作，改变作品形式，还是改变作品内容和情节，没有自己原创的精髓，都算抄袭。比如别人的一本教材，抄袭者将教材里的内容板块更换位置，名称A换成名称B，同样的意思用不同的话复述一遍，都算抄袭。

　　三、独创性是作品的著作权核心之一，在教材中，部分原理、公式、通用代码等属于公有领域，大众认知的，不能算独创，但教材不是单单由这些公共认知知识构成的，必然会有作者自己的独创成分，如果这些独创成分，凝聚了作者知识和主张的东西涉嫌抄袭，那这本教材就很难脱离抄袭的嫌疑了。

　　语文教材是为学生的学习和教师的教学提供帮助的材料，内容需要反复审核，做到严谨科学，否则将会误人子弟，所以，语文教材编写严禁抄袭，但可以合理借鉴，将好的文章编进教材中供学生学习是可行的，解决好版权问题就可以了。需要署名语文教材欢迎找我们亿百出版网在线编辑。