校本教材编写评审标准

　　校本教材建设是高校教学工作的重要组成部分，确保校本教材的编写质量，高校均会制定校本教材编写评审标准。

　　校本教材包括用于教学的基本教材和辅助教材。基本教材指教科书(课本)，辅助教材包括学习指导书、习题集、上机手册、实验实习指导书及与教科书配套的CAI(计算机辅助教育)课件等。校本教材建设的重点是解决部分课程目前没有教材或现有教材不适用的问题。

　　校本教材的开发与编写应以全面的素质教育为基础，以能力培养为本位，以职业岗位为主线，结合行业资格标准，充分体现学生职业综合能力和专业技术能力的培养及可持续发展理念。教材内容精炼，反映本专业、学科领域国内外科学研究和教学研究的新知识、新技术、新工艺、新方法、新成果，可读性强，富有启发性，能有效保证课程教学的基本要求。

　　每种校本教材编写人员不超过10人，不少于3人。其中主编1名，副主编1-2名，编写人员原则上要求有来自企业的专家。编写人员应配合主编，按时、保质保量完成编写任务。书稿完成后，配合主编，根据审稿意见对书稿进行认真修改。